写给儿童的中国历史

出版日期:2014-2
ISBN:9787510448182
作者:陈卫平

内容概要

陈卫平,台湾学者、作家,资深出版人。毕业于辅仁大学哲学研究所,后致力于儿童图书出版工作。1990年曾率台湾儿童文学界访问团赴北京、天津进行座谈。近年来发起并推广“中、小学班级读书会”活动,以及“绘本阅读与欣赏”观念之普及运动,并参与讲评及讨论。作品有《写给儿童的中国历史》、《写给儿童的世界历史》等。译作有《群众与权力》、《国家的神话》、《世界电影史》、《罗素》、《科学的进步与问题》等。

书籍目录

全套14册

作者简介

最适合孩子的中国历史书
☆ 鲜活。选配近千张彩图与珍贵文物照片,经过严谨考据,加上写实技法表现历史事件与人物装扮,让孩子身历其境,借以传达正确的历史常识,更可丰富孩子的美感经验。
☆ 生动。以孩子能懂的经验、语言,讲中国历史上影响后代最深远的人、事、时、地、物,让原本抽象难懂的观念或复杂背景,变得生动活泼、逸趣横生,给孩子一个清晰的中国正史概念。
☆ 完整。以99个单元、上千幅插画串连上古至现代的中国历史,为儿童描绘一个完整具体的轮廓,将中国历史中原本僵硬的年代、人物、事件,做有生命且系统性的呈现。
☆ 启发。通过多元化观点的叙述,启发孩子以多元角度看历史,并学会思考历史,得到有益于己的智慧。
☆ 精致。设计“说来听听”鼓励读者发想、发表的专栏,拓展儿童的思考深度与广度,有系统地统整历史与生活,达成有效率的学习与思考。针对历史人物、专有名词、文物、事件、成语等,特设更深入详细的介绍与注释小专栏,增进孩子的历史深度与知识。并于第14册书后附中国历代大事年表,展开整个中国历史线索即在目前。


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发布书评

 
 


精彩书评 (总计16条)

  •     经常听身边热爱亲子阅读的宝妈们说这套书很不错,虽然是历史,但不像我们读书时的历史都是一些枯燥无味的文字。所以我对这书开始有了向往,想看看这到底是怎么样的一套书。 当我拿到这本书时,我就迫不及待的翻了起来。发现这本书有个独特之处:书中有两篇序,一篇是写给父母亲看的,一篇是写给小朋友们看的。从这个独特的序中可知,这本书不仅适合小朋友们看,而且也适合父母们看。以前看历史书,很多时候看不到一半就不想再继续,但这本书却与从不同,书中每个故事都有很多幅写实插图,画家们的插图充分尊重历史的真实,而不是依靠卡通的形象简单地吸引孩子们,无论服饰、风俗还是建筑,都反映了时代的特色,让孩子们有穿越的感觉。生动而形象的画面展现在我们面前,让人印象深刻,孩子也兴趣大增。 书中还有一个特别之处:每篇文章里都有一小块"说来听听"的内容,借助这个小方栏,孩子能勇敢地说出自己的想法,更能发挥孩子的想象力,从各种不同的角度去看一桩历史事件。 《写给儿童的中国历史》一共有14册,我们阅读的是第9册,在我和孩子读完第一篇《用钱买来的和平》的时候,我问孩子“你觉得他做的妥当吗?为什么?”,孩子说:“当然不妥了,如果花钱能够买到和平当然好,但他只知道一味的逃避,第一次觉得三十万就可以解决问题,却没想到后面会有更多人这么想,不是男子汉,没有积极的解决根本的问题”。 在这本书中,每段历史都是用一个小故事来贯穿,语言简洁,故事精炼,画面精致让孩子简单易懂,并知道了中国的四大发明,分别是:火药、指南针、造纸术和印刷术。知道了清明上河图、知道了很多历史人物,王安石、司马光、毕昇、沈括、岳飞、韩世忠等人的一些历史故事。 这是一套非常不错的历史书,特别适合刚上小学的孩子阅读。希望以后我们的历史课本能像这样生动有趣,不是为了考试而应付学习。让我们都爱上历史,愿意主动的去了解历史。
  •     我家孩爸,央广主播,播音专业,正在“墨爸读书”公众号给小朋友读《写给儿童的中国历史》,欢迎收听。喜马拉雅听搜“相濡语墨_墨爸读书”,也可收听
  •     送一幅历史的拼图给孩子评《写给儿童的中国历史》第2册 夏・家天下—西周・ 烽火戏诸候自古功名亦苦辛,行藏终欲付何人。当时黮黯犹承误,末俗纷纭更乱真。糟粕所传非粹美,丹青难写是精神。区区岂尽高贤意,独守千秋纸上尘。--王安石 《读史》如何读史是个由来以久的问题,然而从来没有人否认过读史的重要性。“以古为镜可以知兴替”,历史在任何年代,都有着无可替代的作用。在孩子们还小的时候,给他们一本历史的启蒙书,胜过讲千百遍做人的道理。历史书很多,专门为孩子们写的历史书却很少。而这一套书,却很清楚的告诉你,我是“写给儿童”的。既然是写给儿童的历史书,能引起儿童的兴趣是本书的最大特点。否则与孩子们去学校里好好上自己的历史课就无差别。书中将历史以讲故事的方式展开,并且时常穿插一些小提问,让孩子们可以不时的参与到故事的讲解中。如:你听说过“礼多人不怪”这句话吗?周代的人大概就是如此吧!你听说过“学音乐的孩子不会变坏”这句话吗?三千年前的周公,早就懂得这个道理了。同时书中常用现代的孩子们熟悉的事物来介绍一些古代才特有的事物。例如作家将封建制度形容为“堆宝塔”。用这种孩子们最熟悉的方式来解释“封建制度”的阶级观念,使得许多概念不仅有趣,同时更易于理解。在孩子们听历史的过程中,结合他们日常接触过的事物辅以说明,连历史故事都能像童话一样显得亲切起来。本书图片文字各占一半,幼儿园阶段的小宝宝都可以尝试自己单独阅读图片,认识青铜器、巫师立像等。也许过几天走进博物馆,他就能准确的认出来什么是青铜爵、什么是毛公鼎。再大些的孩子可以自己独立阅读,个别偏僻生硬的词有标注拼音。亲子阅读更是方便,词句朗朗上口极具口语化,读起来的感觉,就像父母化身成说书人,沉浸在历史的长河里,激昂澎湃。作者一定是了解到独立思考对于一个孩子来说有多么重要。所以在历史故事中,将引导孩子们进行思考也作为了本书内容的一部分。每个章节都辟出一块“说来听听”,抛给孩子们一个问题让他们进行思考,加深对故事的理解,同时又有利于梳理孩子们自己的想法。父母也可以参考此类问题,寻找一些与孩子们共同讨论的话题。让小小年纪的孩子们在求知欲最强的时候,能这样自由的穿行在历史故事中,或许历史可以真正的溶入到今后他们对于人生的认知中。于浩瀚的几千年文化中,找到属于自己的那盏明灯。最后,我想作者肯定是基督徒,因为在写到商汤祭天的时候写到是“为了感动上帝”。他毕竟是以他的方式在讲解历史。

精彩短评 (总计18条)

  •     补课式的完整读了一遍,感叹我们这一代人儿童期被上下五千年坑害得不轻,对中国历史没有好奇心,所以对中国传统文化的理解有严重的缺口。这是一本父母自己先要补课的好书!
  •     共14册
  •     小学二年级,基本可以读懂意思。亲子阅读觉得浅了。台湾的作者,当代历史还写了长征的内容,就呵呵了
  •     第二册
  •     非常棒的历史书,有调理的梳理了上下五千年。记得小时候看过类似上下五千年,每次翻开几页就读不下去了,写得毫无趣味性。之前看过林汉达中国古代故事,这套系列延伸了林汉达的,写得更贴近现代生活,历史故事是最精彩的,让人爱不释手。
  •     今天为了读东晋门阀政治,于是抽出这一套的5-7册来复习前后相关事件~这套书写得真是很棒,没有用所谓的唯物史观来束缚孩子们的头脑,相反经常举一些适合小朋友的例子来启迪思维~虽然是台湾人写的但也并没有浓重的台湾腔~值得一读的一套书~
  •     喜馬拉雅有聲書,非常適合小朋友的一套書。寫得幽默生動又淺顯易懂,感覺我也就小朋友級別哈哈。
  •     系统梳理了历史的脚步,搭了个框架
  •     铁爸,中央台主持人,现在公众号“铁爸FM”给大家读《写给儿童的中国历史》和《写给儿童的中国地理》,欢迎关注收听!
  •     适合儿童读的历史书。
  •     适合小朋友看
  •     事实陈述而非史论,提问精彩。
  •     一套写给儿童的书,让我受益良多。各王朝各民族的波谲云诡,不以成败论英雄的笔法,让我悲喜入戏,心潮澎湃。曾经百思不得的问题,被作者一语惊醒;曾经滑落潜意识深处的困惑,被作者打通任督。用心,贴心,有魄力,有担当,感谢陈卫平老师,感谢这时代让我看到陈老师的作品。
  •     20170228晚-0304上午读完1、2册及3册大部分。 受其影响,20170310晚上读完《我的第一套圣经故事书》。
  •     好看
  •     买来读给孩子听的,作为睡前小故事,写的挺棒的,条理清晰,也有趣味性,作为亲子阅读书很好。
  •     2016.12.14 第1册;2016.12.15第二册;12.17第三册;12.18第四册;12.19第五册;12.21第六册;12.24第七册;12.25第八册;12.31第九册第十册;2017.1.2第十一册;1.4第十二册:1.6第十三册;17第十四册完。
  •     读了第10册
 

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