好人格决定孩子的一生

章节摘录

版权页：   有40％的“要我学”的初二学生是老师与父母要求他们这样做的；30％“要我学”的是感觉作业太枯燥。不过，高二学生主动寻找作业做的“我要学”的学生就明显高于初二的学生，在调查的120名人员中，有30％“我要学”的高二学生为了巩固自己的成绩而学习；有20％“我要学”的高二学生是为了不被别人追上而学习；还有30％“要我学”的高二学生是看到别人在努力自己也不得不努力而学习；还有20％“要我学”的高二学生是“觉得长时间学习没有效果”。从上面初中生和高中生的比较中发现，年级越高的学生，“我要学”的人数就越多，因此，他们学习的主动性也越强。而且，研究还发现这些“我要学”的中学生学习成绩，比“要我学”的中学生学习成绩普遍好很多，升学率也高一倍多，他们也因此深得老师与家长们的喜欢。因此，一个主动性不强的人，一个“要我学”的学生，他们总是需要别人督促提醒才会去做一些事情，远远没有“我要学”的学生收获的多，这对我们将来的学习和生活会产生很大的负面影响。 前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“只有受教育者尊重自己，才能有自我教育”。所谓“自我教育”，即那些可以自我管制与自我约束的人，也只有这样的人才可以主动地去学习或做事，他们也是那些“我要学”的人。我们人人都应该做一个“我要学”的人。 我们现在的生活与学习都和过去有所不同了，只有主动地去学习、做事，才能为自己铺设一个美好的前程。因此，中学的学习与生活，不仅仅是我们考试的分数与成绩，它还是检验我们是否优秀的标准。自主学习与教育需要一个重要的强大的促进因素，它就是我们的尊严感和自信心，同时也代表着我们的品格与毅力。因此，作为一个优秀的青少年，我们应该培养自己主动学习的能力，培养自己主动服务集体和社会的意识。当这些都成为我们良好的习惯时，相信我们一定是一个成功而快乐的人。

前言

“一个国家的兴盛，不在于国库的殷实、城堡的坚固或是公共设施的华丽，而是在于公民的文明素养，也就是人民所受的教育、人民的远见卓识和品格的高下。”这句话是掀起宗教革命的神学教授马丁·路德在五百年前所说的，但我们在今天听来它依然震撼人心。因为一个人的品格修养体现一个人的气质与灵魂，体现一个人内心的价值观念和准则，也决定一个人的生活态度、言语和行动，它还是预测一个人未来行为最准确的指标。因此，良好品格的内涵就是美德。一个人如果能拥有良好的品格，那么，他一生的就是成功的一生。孩子从呱呱坠地起，父母就会给他充足的营养，给他丰富的知识，努力开发他的智力，给他提供优越的生活……但父母对如何培养孩子的道德品质，却往往考虑得甚少。于是，很多父母，花了许多精力与金钱来培养和开发孩子智力，却不知在孩子成长的诸多因素中，品格才是最重要的。知识与智慧当然重要，然而比知识与智慧更重要的是能力，比能力更重要的则是健康的人格。高学历已不再是我们竞相追逐的稀缺之物，未来社会需要的更多的是那些有着高情商（EQ）和高德商（MQ）的人，他们远远胜过那些只有聪明智慧，却不会与他人和谐共处的人。著名文学家歌德说：“人们最大的幸福乃人格之欢乐。如果你失去了金钱，你只失去了一点；如果失去了名誉，你就失去了很多；如果失去了人格，你就失去了全部。”这是因为人格是人生的基石，健康的人格是心灵的明灯。在青少年时代，倘若我们错过了学习某项知识与技能的机会，以后我们还可以有机会再学。但是，如果我们没有学会怎么做人，没有养成良好的品格，那么，一旦某些不健康的人格形成，之后再纠正将会如蜀道之难。而且这种不良的人格将伴随并影响我们的一生，成为我们走向成功与幸福生活的巨大障碍。一个人只有拥有良好的品格，才能拥有良好的人际关系；拥有了良好的品格，才会拥有正确的做事态度。一个具有同情心、关心他人的青少年，会在公共汽车上把座位让给老人；一个不断学习、诚实守信的青少年，会赢得别人的尊重与信任。所以，我们要不断完善自我，培养自己高尚的道德品质，当我们拥有乐群、合作等良好的品德时，才能走进自然，关注生活、关注社会，主动地融入生活，快乐地享受生活！本书是青少年在成长过程中必备的解惑指南，它可以帮助我们正确面对青春期发生的生理及心理变化，培养交友的尊重平等意识，承担应有的道德与社会责任，帮助我们降低错误的思想行为所带来的身心伤害，帮助我们解除这个特殊年龄阶段所产生的各种困惑，以积极、轻松的心态跨入向往已久的成年时代。让我们一起种下一棵良好人格的种子吧，让它慢慢长成一株参天的大树，期待我们收获一个美好的未来！

内容概要

刘颖，青年时做过教育工作，曾就职于《中国早教网》《心理育儿》等杂志社，在国内知名杂志发表相关文章近百篇，作品文风活泼，内容丰富，观点独到，分析精辟，热心于幼儿教育与家庭教育方面的研究探索。已出版的主要作品有《培养了不起的女孩》《让孩子爱上阅读》《爷爷奶奶外公外婆教孩子60招》等十余部家教畅销图书。

书籍目录

Part 1   树立自信：信心是一生奋进的财富

1. 自信让你胸有成竹/003

2. 你也一样了不起/005

3. 想让人喜欢也很容易/009

4. 按自己的意愿去做事/011

5. 你也可以很幽默/016

Part 2  勇于负责：有责任感才能保家卫国

1. 要为自己的所作所为负责任/023

2. 不要轻易说放弃/026

3. 不可为自己的过错找借口/030

4. 你也是家庭一员/033

Part 3   自立自强：独立才能主宰自己的命运

1. 志存高远，勇往直前/041

2. 不被困难所吓倒/044

3. 我是男子汉/048

4. 相信自己能做到/051

5. 自己的事情自己做/055

Part 4   爱上学习：培养兴趣，不把学习当负担

1. 培养兴趣，热爱学习/063

2. 只要肯努力，就有好成绩/067

3. 我的时间我做主/071

4. 好学生应好学善问/075

Part 5  学会交往：珍视友谊，团结合作

1. 学会关心他人/083

2. 不可以貌取人/086

3. 学会原谅朋友/089

4. 将对手当成自己的镜子/092

5. 团结才有力量/096

Part 6   勤奋刻苦：一勤天下无难事

1. 天赋再高，难比勤奋/103

2. 勤能补拙/106

3. 让我去做，不如我想去做/109

4. 不妨多做一点点/112

Part 7  懂得感恩：孝敬父母尊敬师长

1. 感恩父母，感恩老师/119

2. 给妈妈做晚饭/122

3. 父母也需要我们的爱/124

4. 我给老师做帮手/127

5. 父母的教导不是唠叨/130

Part 8  好习惯：养成良好的行为习惯很重要

1. 不挑食，长高个/137

2. 养成讲卫生的习惯/139

3. 自律自省，戒掉网瘾/142

4. 学会节约，不乱花钱/145

5. 做一个爱运动的小健将/148

Part 9   好品德：高尚的品格是做人的金字招牌

1. 诚实守信，不做匹诺曹/155

2. 不说脏话，言行文明/158

3. 予人玫瑰，手有余香/161

4. 做一个有爱心的人/164

Part 10  好心态：平常心是成长的路标

1. 这个老师让我很不爽，怎么办/171

2. 被冤枉了，怎么办/174

3. 对不起，我又发火了/177

4. 怎么又考砸了/180

5. 不可盲目攀比/184

Part 11  青春期：帅气男孩与漂亮女孩

1. 女孩的小秘密/191

2. 为什么心里老是想着她/194

3. 喜欢上老师，怎么办/196

4. 我和他有个约定/198

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《好人格决定孩子的一生》编辑推荐：你让父母失望过吗？你被朋友误解过吗？你被老师冤枉过吗？你在困难面前退缩过吗？你偷偷喜欢别人而难以释怀吗？《好人格决定孩子的一生》为你一一解开成长困惑。

作者简介

人格是人生的基石，良好的人格是心灵的明灯。本书主要内容为树立自信、勇于负责、自立自强、爱上学习、学会交往、勤奋刻苦、懂得感恩、好习惯、好品德、好心态等，涉及青少年品格培养、心理健康、理想教育、行为养成、道德智能、心理疏导、青春期教育、为人处事等方面，帮助我们认识交友的尊重平等及道德与社会责任，正确面对青春期发生的生理心理变化，解除这个特殊年龄阶段所产生的各种困惑，以积极健康、快乐轻松的心态跨入向往已久的成年！

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