让孩子爱上学习180招-家教金点子

出版社:中国档案出版社
出版日期:2006-9
ISBN:9787801667403
作者:沈曦
页数:180页

章节摘录

书摘放大孩子的优点    古希腊神话里有一个这样的故事:    从前,有一位痴迷的国王,对花园里雕塑的美丽女铜像,产生爱慕,天天向往女铜像会成为真实的人。国王深情的爱恋,终于感动了爱神“阿芙罗狄忒”。爱神为了满足国王的愿望,最终把铜像变成了血肉之躯。国王娶了美丽的妻子,幻想成为现实,从此与神仙般的美眷过着幸福快乐的生活。    感天动地的恒念,足以化恒念为真实。由此可以看出,对目标的确定及信心,是能否达成目标的重要前提。世界著名教育家森索尔,把这个日月累积的意念所凝聚的成果转化到教育工作上,并不断加以研究,认定教师和学生的关系是:教师的辛勤教化,可以改变学生的素质,达到“十年树木,百年树人”的效果。    “家长只有相信自己的孩子是最优秀的,这才是培育优秀子女的起步”。曾有过这样一个著名的试验。随机抽选了一部分学生,告诉他们,他们是经过审核后选定出来的最优秀者,然后把他们组成一个班,经常不断地教化和培植,亦不断地鼓励和赞誉,时日越久,学生的程度越高,成绩也越来越优秀,离教师所期望的标准也越来越近,比起未能全力教化的“普通班”的学生,他们中间差距也日益增多。因此,根据这个例子,培养学生自动自发地做功课,时常加以激励,确实可以提高学生的成绩。    父母要相信:“我家的孩子一定可以得到好成绩”,这种成龙成凤的意念,再加上不断地关心和鞭策,自然可以成为孩子前进的原动力。相反,只看到孩子的缺点,而不能挖掘其优势,那孩子必然会被这些刻意显露夸大的不足所淹没,认为自己的确有着种种不足,而看不到自己的优点长处,长期下去,心理就会有自卑的趋势,就真的要被埋没了。        学习不可操之过急    到底是有能力才能拥有较高的地位?还是只要在提升的地位上,加以培养和训练一样可以适度地发挥潜力而成为领导人?    一名刚毕业的学生在某个业务公司上班。一天,他突然被上司提升到科长的位置上。这个学生很高兴地跑来向他的朋友陈说高升的情形。他的朋友一面替他高兴,一面却替他担忧。担忧的是:这个学生是否能够胜任科长的职务,和同事相处是否融洽无间。后来证明,这种顾虑是多余的,公司科长的职位恰如其分地表现了他的才华,他受到了重视和爱护。    这个例子曾引起不同的看法和议论。结论是:后天的教化非常重要,所有的大人物都是经过不断努力才出人头地的。对待孩子也应该是这样,不要操之过急。不少家长以为,孩子还小,不懂得安排自己的活动。但如果成人完全包办了孩子的时间安排,孩子只是去执行,那么孩子的自主性就永远培养不出来了。     林林在上幼儿园的时候,特别讨厌变化,他在冬天穿的内衣一直穿到夏天还不肯换。这时人们都已经穿上了短衣短裤,长裤实在是没法再穿下去了。他的妈妈就叫他把冬天穿的衣服脱下来,可是孩子又哭又闹,死活不肯。最后妈妈和林林达成了妥协:在夏装短裤里面继续穿以前的内衣内裤。于是孩子就穿着这样的装束去了幼儿园,结果一整天都成了其他孩子追逐、嘲弄的对象。因为讨厌成为别人眼中的怪物,林林最终还是脱下了他那套冬天的内衣内裤。    像这种类似的情形,家长就不要过于急燥,一意认为孩子拧,不听话,应该耐心等待,直到他以自己一贯肯定的自我意识、并以这种自我意识为基础真正发现了自己的潜在力时为止。这样做并不是否认自己孩子身上确实存在问题,也不是袖手旁观、无动于衷,而是在不间断地观察他的同时,在必要的时候给他以刺激。如果这样做还不行的话,家长可以尝试寻找能够和孩子沟通的其他途径。但是,决不能采取一些轻率的行动。    有一位父亲,他在孩子3岁多的时候,就每天给孩子一段他可以自由支配的时间,只要不出危险,孩子可以自己安排做他愿意做的事:玩,看电视,画画,拼图,或者什么也不干……无聊了,他最终还是会主动来找父母,父母就给孩子一些指导性的建议。长此以往,孩子便逐渐懂得了珍惜时间,学会了安排时间。    这位父亲的做法值得家长朋友们好好学习思考,或许当父母的就是太急于一时,而忽视了孩子的进步。多给他们些自主的空间,他们会在不知不觉中有突飞猛进的成绩的。和母亲们通常认为的不同,人类的大脑直到少年时期仍然在不断地变化和发展。在大脑发展到它的极致之前,在其发展过程中是有无数的变量在起作用的。如果母亲们以一种焦急的心态不断地让孩子学这学那,严厉地督促他们跟上学校功课的话,很有可能在某一瞬间,本来呈阶梯状发展的孩子的成长轨迹就会在那里戛然中断,从而犯下无可挽回的错误。    孩子完全按照父母的期待和预想成长起来的例子可以说绝无仅有。随着孩子大脑的发育、孩子周围的环境和条件以及孩子与生俱来的个性和气质等等的不同,孩子的潜在力会在谁都无法预测的某个时间突然呈现出来。希望把自己的孩子培养成才的父母们必须要具备的一个条件就是:凡事不能操之过急,要有懂得等待的智慧。就像日本一位有名的学者所说的那样:“所谓人生就是背着沉重的行李去赶一条长长的路,着急是绝对不行的。”    P3-5

媒体关注与评论

书评还在为了学习的事和孩子怒目相视吗?还在轻声细语地求孩子念书吗?您知道要如何做才能让孩子乖乖坐在书桌前写功课吗?如何营造良好的学习气氛,让孩子乐于读书?如何鼓励孩子,让孩子对自己有信心?其实让孩子喜欢学习并不难,只要父母懂得诀窍,就能轻松诱导孩子主动去学习!全书没有难以施行的长篇大道理,只要您用心,您家的孩子就会从此乐于读书!不要怀疑,您也可以教出一个热爱学习的孩子!

书籍目录

前言第一篇  使孩子主动做功课第1招  做作业的时间不宜过长//2第2招  放大孩子的优点//3 第3招  学习不可操之过急//4第4招  让他把喜欢的女孩带回家//6第5招  先让孩子玩个够//8第6招  刺激他,使他全力以赴//9第7招  正话反说//10第8招  经常改变学习环境//11第9招  列一个功课计划表//13第10招  先让孩子做擅长的功课//15第11招  让孩子自己抽签决定//16第12招  不在孩子面前评判老师//18第二篇  如何使孩子听话懂事第1招  学学旧时四合院里的老人//20第2招  借第三者之口赞美孩子//22第3招  用书信或日记与孩子交流情感//23第4招  用温和的语调交谈//25第5招  及时让孩子知道错在哪里//27第6招  巧妙转移孩子的注意力//28第7招  与孩子打成一片//29第8招  一次只交待一件事//31第9招  常常表达对孩子的信赖//32第10招  只提有建设性的意见//34第11招  不要指责遭到挫败的孩子//35第12招  及时纠正孩子不良的生活细节//37第13招  多用赞赏的话肯定孩子//38第三篇  如何引导孩子自动自觉第1招  适当降低对孩子的要求//41第2招  先让孩子做不喜欢的科目//43第3招  用“同一步调”增强主动行动力//44第4招  让孩子先吃点苦//45第5招  兴趣是最好的老师//47第6招  母亲的激励最重要//48第7招  要改变孩子先改变你的态度//50第8招  偶尔用恳求的语气与孩子说话//51第9招  不在孩子挫败时痛骂他//52第10招  给孩子适当的报酬也是行之有效的//54第11招  多带孩子与大自然亲近//55第12招  成功并不像你想像的那么难//57第13招  培养孩子主动自我的激励//59第14招  化愤怒为学习的动力//61第四篇  如何让孩子学会管理情绪第1招  引导孩子宣泄不满情绪//63第2招  让孩子有自选课题的权利//65第3招  认真倾听孩子的不满心声//66第4招  把顾客的角色换成孩子//68第5招  别让工作忙成为你的借口//69第6招  用民主方式处理孩子不合理的要求//71第7招  以退为进说服教育//72第8招  用实际利弊得失来处理任性态度//73第9招  注意引导孩子的从众心理//74第10招  给孩子一个发泄的空间//75第五篇  如何使孩子热爱学习第1招  多给孩子讲一些励志故事//78第2招  用近期的学习目标来鼓舞孩子//80第3招  分散孩子的注意力也很重要//81第4招  改掉孩子三分钟热度的习惯//82第5招  通过增进食欲促进学习//84第6招  教孩子学会保存实力//85第7招  适量的运动可使孩子脑筋更灵活//86第8招  用激将法促进孩子学习//87第9招  利用危机意识促进学习效率//89第10招  保持新鲜的学习内容//90第11招  用不同的科目调节读书气氛//91第12招  刻意变换孩子的学习环境//92第六篇  如何消除孩子的学习紧张情绪第1招  陪伴孩子让他有安全感//94第2招  以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败//95第3招  把一个月说成三十天//97第4招  多关注孩子心理建设的重要性//98第5招  呼吸能调节孩子情绪//100第6招  刻意在孩子面前说错话//101第7招  戴吉祥饰物稳定心情//102第8招  排解积虑消除紧张一吐为快//103第七篇  如何使孩子注意力集中第1招  迂回的暗示技巧//105第2招  制订不规则分段时间表//106第3招  闹钟的妙用//107第4招  建一个弹性的功课计划表//109第5招  去除“随时都可以做”的松懈意识//110第6招  刻意而适度地分配孩子做家务//112第7招  让孩子猜题提升考试注意力//113第8招  热身必不可少//114第9招  用“量”来驱策前进//115第八篇  如何消除孩子学习的迷惑第1招  引导孩子作最正确的选择//117第2招  抉择时的诱导询问法//119第3招  以一种选择为前提巧妙设问//121第4招  黑母牛的奶一样是白的//122第5招  拨开遇事慌乱的迷雾//123第6招  “船到桥头自然直”吗7//125第7招  亲身体验才是最深刻的//126第8招  命运就藏匿在我们的思想里//127第9招  在孩子房间挂上他微笑的相片//128第九篇  如何让孩子变消极为积极第1招  找到孩子消极的内在原因//130第2招  让孩子公开宣布目标//132第3招  强健体魄是建立积极态度的基础//133第4招  良好生活习惯是保持积极心态的法宝//134第5招  让孩子养成大声朗诵的习惯//135第6招  让孩子养成提前到校的好习惯//136第7招  让孩子多结交积极乐观的朋友//137第8招  让孩子养成写大字的习惯//138第9招  让孩子做点家务以摆脱消沉//139第10招  鼓励孩子多做些新的尝试//141第11招  让孩子在家务中培养责任感//142第12招  不要总问“是”与“不是”的问题//143第13招  培养孩子追根究底有积极心态//144第14招    多表扬少批评更能使孩子积极上进//146第十篇  如何培养孩子的自信心第1招  告诉孩子他自己就是无价之宝//148第2招  让孩子做一些容易做的事情//150第3招  弱化孩子的错误突出其取得的成绩//151第4招  重视孩子所付出的努力//153第5招  责备孩子之前必先赞美//154第6招  强化优点使孩子不断进取//155第7招  用高目标树立孩子的自信心//157第8招  用”原依赖”和孩子建立互信//158第9招  家长不要在孩子面前互相责备//160第10招  不在第三者面前责备孩子//161第11招  让孩子相信幸运之神随时会降临//162第12招  让孩子回忆过去的成绩重建自信//163第十一篇  如何消除孩子的自卑感第1招  从“缺点意识”到全面否定//165第2招  肯定的语句要常用//167第3招  母亲与孩子说话也要讲技巧//168第4招  以具体的原因来舒解孩子心中的结//171第5招  用话语铲除孩子的心理障碍//173第6招  让孩子阅读世界伟人的传记//175第7招  让孩子客观面对成绩优秀的同伴//176第8招  培养孩子一些特殊的才艺//177第9招  以运气说法减弱孩子的自卑感//179第十二篇  如何变孩子的缺点为优点第1招  用适当的方法让孩子正视缺点//182第2招  借故在孩子的面前指责其他孩子的过失//184第3招  分清是缺点还是个性//185第4招  改变孩子立场让他自律律人//186第5招  孩子的缺点和优点可互换//188第6招  间接消除孩子的欲求不满//190第7招  使用适度惩罚或威胁的暗示效果//191第8招  用”自言自语”暗示孩子的缺点//193第9招  不用权威来压制孩子的反抗//194第10招  鼓励孩子多”不量力而为”//196第11招  孩子,你能行!//197第十三篇  如何夸奖赞美孩子第1招  让孩子确实感受到赞美的真实性//200第2招  先点孩子缺点再夸奖优点//203第3招  集中一点来夸奖孩子//204第4招  让孩子大方接受别人的赞美//206第5招  对孩子的良好表现要立即鼓励///207第6招  多在他人面前夸奖孩子//208第7招  夸奖孩子的话要常变化更新//209第十四篇  如何树立家长的权威第1招  假托他事来表现应有的威严//211第2招  不要轻易答应孩子的要求//213第3招  故意制造责备和夸奖的机会//214第4招  不要随便向孩子认错//215第5招  对孩子夸大事情的重要性//216第6招  父母各自扮演好自己的角色//217第7招  以适时的沉默来处理孩子的错误///219第8招  各自拥有各自的空闲时间//221第9招  正面对孩子说话//222第10招  和孩子处于平等地位说话//223第11招  不要以奉承来抚慰孩子//224第12招  “点”的责骂比“面”的责骂来得有效//226第十五篇  如何培养孩子独立自主第1招  不要让孩子过分依赖朋友//228第2招  让孩子学会独立思考//230第3招  让孩子有自我表达的机会//232第4招  分配工作给孩子以增加责任感//233第5招  偶尔带孩子去探病或参加丧礼//234第6招  千万要保护孩子的好奇心//235第7招  要在客人面前介绍孩子//237第8招  不要总是把孩子拴在自己身边//238第9招  家长和孩子一起分清各自的物品//240第10招  不可“拔苗助长”//241第11招  直呼其名摆脱依赖个性//243第12招  适时让孩子“离家住他处”//244

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作者简介

孩子坐在书桌前,头却左右张望,心根本不在作业上;老师在台上授课,孩子却在底下和同学说悄悄话;如果孩子不爱学习,身为父母该怎么办? 本书作者从认同孩子的感受、用心听孩子的话开始,到如何鼓励、赞美孩子,轻轻松松让孩子从此乖乖听话,主动学习。
本书收录了作者多年的家教心得,以及对周围家庭的细腻观察,笔触轻松诙谐,坦率真诚地与读者分享自己在教养上曾有的成功与不足,以及从中体会的教养观念,并总结出使孩子爱上学习的1 80个建议,让每个父母都能成为造就优秀子女的教育家!


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