快和孩子玩创意

出版社:机械工业出版社
出版日期:2013-8-1
ISBN:9787111431169
作者:任宪法
页数:178页

内容概要

任宪法,现从事儿童天赋培养研究、咨询及儿童财商教育工作。开发了国内首个自主知识产权、提高儿童财商的桌面游戏——“小天财儿童创富游戏”。
出版作品:亲子教育畅销书《快教孩子学理财》《快发现孩子的天赋》《爸妈不做孩奴,我不做啃老族》。

书籍目录

目录
第一部分:孩子的创意在哪里
谁偷走了我们的创意?
别做孩子创意的拦路人
怎样和孩子玩创意
第二部分:好的创意玩出来
废品+创意=意想不到
有创意的画都是艺术
吃的创意怎么玩
家居处处有创意
手工创意好疯狂
格格的手工
创意摄影留下精彩瞬间
生活创意设计集锦
第三部分:把创意变为现实
格格生活中的小创意
少年科学达人们的创意发明
用创意去创业的小CEO们
第四部分:怎样提高孩子创意能力
支持孩子每一个兴趣点
保护孩子的想象力
认可孩子的特性和差异性
培养孩子的动手能力

作者简介

每一个孩子都具有天然丰富的想象力和创造力,问题是,我们是否忽略了或者用过度的知识教育损害了这原本宝贵的能力?失去了想象力和创造力的孩子,又怎么能成为明日的创新人才呢?
本书作者用犀利而又轻松的笔触解答这一问题,其中既有作为父亲的亲身教育实践,也有思维开阔的观察和展示,旨在引导我们思考,孩子的创意在哪里,如何保护孩子的想象力;同时向我们展示了如何在生活中“玩”出创意,并且把创意变为现实的多种方法。
本书的观点和方法可以为家长提供帮助,丰富多彩的图片也适合亲子共读,让我们和孩子一起,玩出创意吧!


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发布书评

 
 


精彩书评 (总计3条)

  •     世界公认的中国孩子考试能力第一,计算能力超强,可是当谈到想象力和创造力的时候,中国的宝宝就远远的落后与其他国家了。我们国家的的孩子确认很聪明,可是为何不知道自主去创造呢?要知道照本宣科容易,推陈出新难。现在需要的是有活力的创造性人才,如何让孩子保持童真,让他们的的想象力自由发挥就成为摆在家长面前的首要问题了。而本书就正是为孩子的创造力的发展提供了良好的方法,为孩子成为明日的创新人才贡献出了一份力。创意是富有新意的创造,能给人们生活带来美好的感觉,能提高生活质量解决生活问题。创意需要创造力,现在的孩子上学的时候遇到的问题几乎都是死版的一成不变的答案。教育中没有培养创意的教材,书本也只是固有的知识,那么创造里的产生家长就成为关键。创意是玩出来的,游戏是孩子的天性和本能,这种力量会让孩子激发各种潜能。对孩子的来说,最好好的学习就是做游戏,在游戏中学习在游戏中成长。培养孩子的创意能力需要父母去重视,去引导去培养。可以画画创意、废品创意、装饰创意,只要孩子想的到,那就放手让他去做。而在游戏过程中,家长需要的注意的也是最重要的事情就是安全,然后陪着孩子一起动手,在动手中学习讲解,孩子赶兴趣的的东西学习会更加容易的理解和接收。懂得了成果的不易才会知道爱惜。最重要的是这样的亲子教育能大大的加深孩子和父母的感情,能有个快乐的童年。书中提供了大量的创意例子和图片,有卡通动物画有手绘的3D立体画,还有美味可口的早餐秀,甚至连煮的鸡蛋都能创意无限,给人以全新的美的享受。就如拿食物来说吧,有的孩子挑食不肯吃饭,那么书中就为我们介绍了一个老爸将简单的蔬菜变成的海绵宝宝、鳄鱼等生动形象,成功的勾起孩子的食欲。那些美味即有视觉享受,又是美味非凡,可以说是好吃又营养。其实任何涉及工作都需要美感,都需要创意。同样的世界,同样的景物不一样的角度就会带来另一番景象。孩子的成长每天都在用他纯真的双眼去洞察万物,探索和创。他们喜欢挑战,而大人的思维却被束缚在条条框框里面。对于孩子们的挑战,大人应提供环境,鼓励尝试,去锻炼他们的思考创意动手能力。想象无限,未来无限,也许某天,你就会看到不一样的收获。
  •     看到“创意”两个字我就决定看这本书了。因为,创意这东西,真的就有那么点灵感的意思,可遇不可求。创意有点石成金的作用。有了创意,一个简单的东西可能就含义深刻,让人刮眼相看。没有创意,即使很多东西,很多材料,话费巨大,也可能只是堆积在一起,并不能打动人。有调查说,中国孩子比较缺乏想象力,我想,创意的话也不多。很多事情都要从小培养。怎么培养创意?一个玩字,多好的心态。小孩子最爱玩的,能玩中学到东西是最好的。一般来说,我们平时让孩子学到的是知识,规则等等。创意怎么玩出来?这本书给了很多例子,给了我们很多惊喜,给了我们很多启发。比如树叶画、石头画。看到书上的例子,不由得叹服,居然可以这样作画。我家孩子幼儿园小班的时候,有一次搞亲子活动,做的就是树叶画,老师做了几幅,确实很漂亮,我和孩子呢,模仿着做了一个简单的乌龟。要说树叶这东西,只要你愿意去捡,可以说有很多很多。各种不同的树叶,不同的形状,不同的颜色,加上剪刀修剪,就可以形成美丽的画,哎呀,树叶也可以作画,出人意料埃看了书中的一些列子之后,我算是明白了,除了普通的纸外,还有好多东西都可以作画。石头啊,食物啊,还有沙画,用到的是沙子。 创意来之生活中。创意让我们的生活更美好。用可乐瓶子做花盆种花,材料简单易龋实际上,我家里做过类似的,用油瓶子切掉上面的一小部分,养了芦荟。可乐瓶子我可能会举得小,没想到有竖着种的,还有的横着种。挺好挺好。 废旧的报纸啊,我家里就做成过凳子。回老家带土鸡蛋的时候,父亲有过一个很好的创意,将旧油瓶割开一个小口子,将鸡蛋放进去,这样提着挺好的。网上看到过有住寝室的学生用水瓶子灌水,做成水床纳凉。听过一节课,老师带着小朋友们用牙膏盒子啊,洗发水的盒子啊,用剪刀剪一下,可以做成笔筒。易拉罐的盒子将最上面的盖子弄掉,也是可以做成笔筒的。诸如此类的创意,简单易学,能培养孩子的意识,动起手来,能有成就感。 这本书作者有教育自己孩子创意的经验,又收集了很多有创意的图片我觉得不太好的地方,就是这些资料有一些罗列的味道,系统性差点儿,还不能系统深入的告诉大家怎么去培养孩子的创意,只是给读者很多例子,给读者打开了创意的窗子,开阔了读者的眼界。
  •     话说创意是一个很抽象的概念。但是身为家长的我,却在孩子的幼小培养阶段对“创意”这个词汇感触颇深。原因其实很简单。自从宝贝参加了价格不菲的”创意宝贝“启蒙培训班后进步相当显著。由此我得出了一个结论,带着孩子在创意主题下学习可以收获颇丰。无独有偶,此刻机械出版社隆重推出的一套亲子育儿书册《快和孩子玩创意》更是将“创意教学“的理念以更为广泛,更为生动,更为直接的模式引入了有心的家长朋友手中,带到了宝宝的家中。在玩中学本领,在学中搞创意,在创意中助成长。有着这样一本相对比较汇总的,有指引性的书册,有关的“创意教育“理念实则很是深入浅出地融汇到育儿的过程之中。尽管书中并没有把所有的创意话题罗列其中,但是由此及彼的推陈出新是每个有心父母可以借助本书收获到的最大礼物。透过这本书,我们不仅认识到更为系统性的关于创意思维的教学理念;涂过这本书,我们更可以带领着小宝贝们一起在生活中”玩“出花样无穷的创意活动来。因势利导地带领着小宝贝们由为了学习而学习,过度到幸福快乐去探索和创意学习的旅途。丰富多彩的图片设计,升深入浅出的文字介绍,原来创意可以无处不在;原来创意游戏可以如此丰富多彩,原来我们的小宝贝的学习积极性可以如此被重复调动和提高。在本书之中,既有关于孩子创意的探讨,也有关于玩中有创意的提议,更有奖创意转变为显示的实例,还同样包含着提高孩子创意能力的支招。通篇地阅读这本书,身为家长的我很是觉得本书的立意和出书的意义相当不错。不可否认的中国应试教育让众多的家长和孩子深恶痛绝的同时,却又是那样无可奈何。而透过本书的《快和孩子玩创意》指导,我们仿佛看到了中国教育的前行方向。教育包含着教与学,这是一个学习者和授课者互动式的模式,而非一个填鸭式的模式。而枯燥的学习很是难于让学习者可以调动积极性,全身心地快乐学习和领悟知识。借由玩创意的理由很是可疑从学习者兴趣的角度出发,更便于启发心智和热情,也就更间接幸福开心氛围中学习知识本领。所谓的高效率学习模式也就一目了然地通过玩创意学知识的途径得到认可了。学习是一个循序渐进的,持续长久过程。在和孩子玩创意的理念引导下,我们无意可以为孩子创造一个更加无拘无束,却又更加生动有趣的健康学习成长氛围。而本书很是不错地为我们揭开着借助创意而展开的教学互动模式,值得对创意学习话题有兴趣的家长朋友们学习,探讨和研究。
 

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