北大学者谈读书

出版社:北京图书馆出版社
出版日期:2002-01
ISBN:9787501318803
作者:肖东发
页数:244页

书籍目录

吴小如:序言
严复:西学门径功用
辜鸿铭:读书人
蔡元培:我的读书经验
鲁迅:读书杂谈
熊十力:《读经示要》自序
周作人:读书的经验
李四光:读书与读自然书
胡适:读书
梁漱溟:认真读书改造世界观
顾颌刚:初进学问界
毛子水:书籍与修养
冯友兰:我的读书经验
钱穆:读书漫谈
林语堂:论读书
郁达夫:说开卷有益
傅斯年:论学校读经
陈西滢:再论线装书
曹靖华:坚持自学学无止境
朱光潜:谈读书
宗白华:读书与自动的研究
徐志摩:致孙伏园信
朱自清:《经典常谈》序
孙福熙:读书并非为黄金
王力:谈谈怎样读书
冰心:忆读书
俞平伯:读书的意义
梁实秋:读书苦?读书乐?
叶公超:买书
李霁野:读书与生活
冯至:书和读书
傅振伦:广博与专精
谢兴尧:读书有味聊忘老
商鸿逵:北平旧书肆
张岱年:《读书文萃》序
张中行:由旧书想起的
萧乾:关于书
季羡林:我和书
侯仁之:书缘
何其芳:尽信书,不如无书

作者简介

本书以第一任北京大学校长严复居首,然后依每位学者出生的年代为序,直至目前作为骨干力量尚在母校任教的知名学者,共收集了五十八位作者的谈读书的文章。其中绝大部分内容是介绍自己读书治学的心得体会的。除了具有缅怀前辈学者的纪念意义外,还可以对青年知识分子的读书求知起到启迪指导的教育作用,同时也大体认识这一百年来北大在培养人才方面的总的趋向。
  作为学者,一般总是从读书治学开始,逐步达到学有所成而著书立说。不仅为科研领域添砖加瓦,而且其中一部分出类技萃者更发表了具有真知灼见、创解卓识的论著,以跻于世界学术之林。尽管他们所走的途径不同,所用的方法不同,所切入的突破口不同,所要抵达的彼岸(最终目的)更是各不相同;但总的看来,其成功的关键都离不开勤奋努力、好学深思这八个字。我们过去说每个人先天禀赋不同,今天也承认人与人智商各异。但凡是在学术方面有所成就的专家学者,并不只限于少数天才人物。有些学者看上去并无过人颖慧,而终于熊以其毕生不懈的努力,结出了人所不及的丰硕的学术成果。古人说“勤能补拙”,我看只要一个人肯勤奋努力,不惜下笨功夫,所谓“人一之,己百之”,不但能“补拙”,而且还能“益智”而“生巧”。一个聪明绝顶的人,再加上勤奋努力与好学深思,自然会成为学术上的名家巨擘。近、现代的学术界,被公认为大师的前辈学者,稍远者如王国维、鲁迅,晚近如陈寅恪、钱钟书,除了先天禀赋已非人所能及的自然条件之外,他们无不刻苦勤奋,一生在坚持着“读书破万卷”的实践功夫;否则必不能卓荦不群,成为一代宗师。盖所谓“天才”,偿无“学力”以副之,有些还未必真能超过“人一之,己百之”那种以“勤”补“拙”的“凡”人、“笨”人。当然,所谓“勤”初不限于博览与记诵,还要勤于思考,善于举一反三,触类旁通。古人说:“思之思之,思之不得,鬼神通之。”实际上使之“通”者并非“鬼神”,而是在不断思考中使智商有所提高,然后回过头来增助于自己对问题更进一步、更深一层的思考,成为良性循环,最终乃臻于彼岸。希望亲爱的读者能从本书所收的几十篇文章中有所领会,并在自己的学术实践方面得到裨益,则编选者的点滴心血就不算白费,同时也了却作为北大人的一桩心愿。


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发布书评

 
 


精彩书评 (总计1条)

  •     侧重选择几篇讲读书的好文章,“识迷途其未远,知来者之可追。”◆方法李四光:<读书与读自然书>http://www.douban.com/group/topic/1457635/蔡元培60年读书经验:1.不能专心(博而不专,读外文不下苦功,生吞活剥)2.不能动笔(不记录材料甚至做记号和标签,形成系统的记忆)胡适:1.精:眼到.口到.心到.手到.·眼到:个个字都认得,不可随便放过.·口到:如心爱的诗歌,如精彩的文章,熟读多谢,于自己的作品上也有良好的影响.外国书更要如此!(这一点我在练习英文写作时觉得尤其重要,不仅读,如果把新概念4的文章背了一定是质的飞跃)·心到:字典,辞典,参考书等工具完备,一本<韦氏大字典>,胜于请几个先生.要做文法上的分析.有时候要比较参考,有时要融会贯通,方能了解.(这一点先生侧重外文书的读法吧,也稍有体会.)·手到:1)摘抄备忘 2)作提要,节要 3)自己记录心得 4)参考诸书,融会贯通,作有系统的著作.自己必须做一番手脚,或做提要,或做说明,或做讨论,自己重新组织过,申叙过,用自己的语言记述过,————那种知识思想方才可算是你自己的了.发表是吸收的利器,手到是心到的法门.宋儒张载言:·读书先要会疑.于不疑处有疑,方是进矣.·在可疑而不疑者,不曾学.学则需疑.·学贵心悟,守旧无功·心中苟有所开,即便札记.不则还塞之矣.2.博:开卷有益·为预备参考资料计,不可不博:读经而已,则不足以知经.读一书而已则不足以知一书.多读书,然后可以专读一书.正所谓"致其知而后读".·为做一个有用的人计:大其心使其开阔.理想中的学者,既能博大,又能精深.他用他的专门学问做中心,次及于直接相关的各种学问,次及于间接相关的各种学问,次及于不很相关的各种学问,以次及毫不相关的各种泛览.他们有博大的范围,精深的造诣,博大的同情心.这样的人,对社会是极有用的人才,对自己也能充分享受人生的趣味.宋儒程颐言:须是大其心使开阔:譬如为九层之台须大做脚始得.◆用处胡适:读书求的是知识,知识就是权利. 梁漱溟:1.获取经验后来人的知识多于前人,但要利用前人的经验,须多少实践一下,把书本所说的还原到事实上去,而不要仅仅停留在名词概念上.2.解决从知到不知的矛盾两大问题的逼迫:人生问题引我进入哲学之门,中国的衰弱快灭亡则引我去留心政治经济这一类社会科学各书.(于我自己,对生命本质的好奇和探索引我进科学之门,人生问题引我入哲学之门,世界的局势和区域发展不协调引我留心政治经济这一类社会科学各书)----------------------------------明天再记上朱光潜的文章,就整理完了这本书的以读篇目,可以暂时停一段时间也没关系,有空就翻翻这本书,相信已经把精华部分基本看到一些了.

精彩短评 (总计17条)

  •     博士嫌弃我们不会读书给推荐的。
  •     还是影响了我的读书取向的
  •     收益匪浅,大师的经验之谈。
  •     有几篇很不错
  •     除了梁漱溟那篇略有搞笑其他都无比赞,还让我认识了好多不认识的字,比如说“荦”,哦也!
  •     学而不思则罔,思而不学则殆。较为出彩的几段文章应该是:林语堂先生论读书一段,朱光潜先生论精读,梁实秋先生一段。北大学者似乎很看重于精读,想必泛博已是前提。
  •     读什么书,如何读书,也是一门学问。
  •     没多少好的内容。
  •     1
  •     读书人读它,总有会收获的吧
  •     很经典的一部书,比何兆武的《上学记》更贴切,有些名家写的真是令我振聋发聩!
  •     吴小如先生作序,劝学之言莫不敢忘。读书破万卷,下笔如有神,确是迷信之言。
  •     不少篇章都能当微信爆款发表
  •     2007-05-16 2007-05-17 北中心书库
  •     怎样读书才能又博又专,这本书给了我很大的启发
  •     2002年12月8日借。
  •     桂林
 

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