现代小学数学教育研究(五)

书籍目录

实验报告和论文

让孩子们学有用的数学--关于小学数学教育改革的思考与实践

强化表象活动，发展形象思维

发展学生个性，培养创造能力

培养操作能力，发展思维品质

“问题解决”课堂学习模式探索

“现代小学数学”实验研究方案

应用师教学中增大问题求解空间的效果研究

合作学习与学生素质的发展

轻松愉快的课堂扭转是发挥学生主体性的前提

在小学数学教学中实施合作学习的初探--记学生合作、交往

作者简介

"现代小学数学"教学实验，是面向 21世纪的一项着眼于提高人的素质、促进小学生数学能力发展的教学实验。它是在中国科学院心理研究所领导下，由该所"儿童数学思维发展"课题组主持，有心理学工作者、小学数学教育研究工作者和教师参加的一项协作性项 目 。作为一项小学数学教材改革实验，它已经历了近 20今年头。1996年，五年制《现代小学数学》 (1~10册)教材已经国

 现代小学数学教育研究(五)下载