《提高语言智能的10种方法》书评

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出版社:外语教研
出版日期:2005-1
ISBN:9787560047843
作者:东尼·博赞
页数:235页

适合英语国家的人阅读

这本书 方法 技巧还是很实用的。但是难度比较高,需要有非常好的英语基础。多玩填词游戏啦。一边玩一边学英语这个思想还是非常的好。但是,对一般非英语国家的人来说阅读难度不小。或许在英语国家这种书会比较适合大众。

适用范围较窄,与期盼的有所距离

  不想写很长的书评了,直接说吧。  书名是《提高语言智能》,可是谈的都只是学习英语的方法。其实是不应该使用“语言”这么大的定义的,所以,买了之后有些后悔——因为我学习的是日语。买来激励一下自己,倒还是可以的,但要是真想作为学习的指导书,则还是算了吧,还是书店的教材来得更好!  至于书里说的学习英语的方法是否管用呢,我也没有实践过(因为我真的很讨厌英语),如果有英语专业的朋友买了这本书,请上来介绍一下吧。  总的来说,如果买了,也不用懊恼,放着没事激励一下自己也不赖。如果还没买,若你不是为了学英语的话,手头也不怎么宽松的话,还是买别的书吧。

新词庫、笑话庫、大视野

其实我觉地什么是好书,什么是坏书?不是按作者的名气,比如管理学之你写的书,如果你读起来诲涩难懂,费了很大的力气、精力、时间,但是却没从中学到东西,这本书对你来说就不是什么好书,虽然对别人来说是本好书。只要能从中学习点东西,就可以列为你的书目中的好书。一、建立新单词庫,这个很道理,好象原理我也这么做过,从一个人嘴中出来一些新的词汇,包括网络新词,说明你没与这个社会脱节,一些地产、财经新词,说明你关心国计民生,一些技术、业务新词,说明你懂业务,能够快速学习新知识,很重要。二、思维导图,这个也很好用的一种方法,深入学习下,运用到自己的工作中,又多了一种能力。三、怪不得多少年了都觉地自己的语言能力没有得到提升,关键是一开始自己总认为有一天自己就会变地会说话了,但是却不然,需要有意识地锻炼的,加强一下。发现自己的知识盲点,补充。四、利用一切机会去锻炼,吃饭的时候给大家讲故事,绘声绘色地讲,讲新闻,Share,另外趁有机会讲自己的业务知识,向同事,向领导。另外,要有意识地建立自己的故事集,平时看的,听别人讲的,都要纳入进来,所以听别人讲话时,不只是听,而是要记住,存起来。五、大视野,这个词不错,当你读一本书时,或是艰涩的书时,都要有只大视野才行,要不然没有一张大地图,都不知道自己读到哪里去了。

不值得买

以我的看法,掌握单词从词根、词缀入手,不是好办法。了解词根、词缀有利于对已经掌握了的单词的更深层认识。反过来却不行。 看法不同并不是我打两星的原因,我觉得作者完全没头没尾的,完全谈不上提高语言智能,主要是在讲通过词根、词缀,加以联想等办法,掌握英文单词。语言不只是英文吧。完全没有把观点阐释清楚,自圆其说都做不到。逻辑啊!

学习英语的N个方法

这本书中所介绍的一些方法我认为还是挺不错的,还有的已经成为我们背单词的“利器”比如书中十分强调的词根词缀记忆法。方法性:1词根词缀记忆法。从新东方书籍的热销,不难看出这种方法的实用性。这本书还给出了一些常用的词根和前缀后缀。2拥有一本同类词词典。3每年学习5个新词根。十年后你将掌握几千个新词。4寻找拟声词和拟声短语(发音听起来正像它所描述的事物),拟声词会为你正在增加的词汇量和交流技巧增添力量、节奏和美。5 每天学习20-40分钟有助于最大限度地恢复你的记忆,使首因效应和近因效应效应倍增。6大声诵读新学过的词,用大字把它们写下来,应用各种可能的方法强调它们,使它们在你的头脑中“凸显”出来。7利用思维导图和奇思妙想积极寻找词语之间的新联系。8运用“学习后回忆”原则。(可以运用回忆—测试法)9微笑。微笑时,你的体内会释放出有益的化学物质。10对镜子练习。将你的每一个优点和弱点记录下来。11至少一天一次,试试不同的声音、音量和变音。这就像给身体做伸展练习——它能使你的发音器官在音域和强度上得到扩展。12唱歌。13检查一下你的私人词汇和公共词汇的积极/消极比率。学更多的积极词汇。14记住你读过的—运用思维导图。15寻找字母和行为的标准模式,例如:在打乱的字母顺序的词中:"o"和“u”可能会以“ou”的形式出现。”u“会紧跟在”q“后面。16拿一本综合性的字典,从第一个单词读下去,挑出你已经认识的单词来,你会发现,你认识的单词远比想象的多,而且,你认出了很多“老朋友”,只是由于某些原因你已把它们抛到脑后。你还会发现一些很有吸引力的词。17造词游戏,比如Roy Gbiv,他的构成其实是彩虹颜色顺序的首字母:red,orange,yellow,green,blue...18用你最喜欢的词语引出更多最喜欢的词语。列出10个或者前100个喜欢的词语,在字典中查出它们的含义(尤其是词源),然后在同义词词典中查出与你最喜欢的词含义相近的词。19多义性游戏。写下一个单词,给每个单词加上10个联想到的词。(星射线记忆)20库克罗普式感知:大脑会把从左眼和右眼得到的两幅不同的图像重叠在一起,一个立体的第三个图像会突然从纸上跃然而出。读书的时候,睁大眼睛,保持对词语和环境更宽更大的洞察。至少每月玩一次这种游戏。可以买一本关于魔眼图像的书。21成为一个词语猎手。利用荧光笔,下滑线,方框,星号等标记新词。22设计一本新词日记。一定要将新词排好顺序:比如按照发现日期,或者词性,或者将它们保留在例句之中。发挥你最大的创意!23不要害怕犯错。应该像婴儿一样不断地从犯错中学习。24坚持不懈。(我认为这些是本书的前提…) 25学习时这几种情况记忆最深刻:学习的起始阶段(首因效应);学习的结束阶段(近因效应);想象中与众不同的事物;与其他事物产生联系的事物。26重复记忆的规律。分别为一小时后、一天后、一星期后、一个月后、六个月后。27无论学什么,都要突出关键词。28你的口语表达所组成的三部分(语调和音量38% 语言极其内容 7% 身体极其身体语55%)

不太实用

这一系列思维导图丛书粗略看过之后,只能说对思维导图是什么、它有哪些优势、它都能应用在哪些领域等问题有了一定的认识。但是对于如何绘制思维导图这个关键性的问题却说的很简单。个人认为这套书理论性较强,并不是很实用。


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