启智同桌的你/男孩女孩真情阅读系列丛书

章节摘录

　　1983年春天，玛格丽特·帕崔克走进“东南老人疗养中心”，开始了她的疗养生活。　　米莉·麦格修是疗养中心的一位细心的员工，当她向玛格丽特介绍疗养中心基本情况的时候，注意到玛格丽特盯着钢琴看的那一霎间，流露出异常痛苦的神情。　　“怎么了？”米莉关切地问。　　“没什么，”玛格丽特柔声地说，“只是看到钢琴，勾起了我的许多回忆……”米莉默默聆听眼前这位黑人钢琴演奏家谈起她过去辉煌的音乐生涯，不禁为玛格丽特残废的右手深感惋惜。　　“您稍等一下，我马上就回来。”米莉突然有所醒悟地说。过了一会儿，她回来了，身后紧跟着一位娇小、白发、带着厚重眼镜的白人妇女。　　“这位是玛格丽特·帕崔克。”米莉帮她们互相介绍，“这位是露丝·艾因柏格，也曾是优秀的钢琴演奏家，但现在跟您一样，自从中风后，就没办法弹琴了。艾因柏格太太有健全的右手，而玛格丽特太太有健全的左手，我有种预感，只要你们默契合作，一定可以弹奏出优美的作品。”　　“您熟悉肖邦降D大调的华尔兹吗？”露丝客气地问。玛格丽特点点头：“非常高兴能认识您，我们的确可以试一试。”　　于是，两人并肩坐在钢琴前的长椅上。琴键上出现两只健全的手，一只是黑色的手，另一只是白色的手。这黑白左右两只手，流畅、协调且很有节奏感地在键盘上跳动。　　从那天起，她们经常一起坐在钢琴前——玛格丽特残废的右手搂住露丝的肩膀，露丝残废的左手搁在玛格丽特膝上。　　……

前言

　　岁月荏苒，生命如歌。人生岁月中有多少个温馨的真情诗歌在吟诵？那些虽然转瞬即逝但仍旧湿润我们眼眸的份份情思，那些纵然久远也不会忘记的感人故事，都会在我们的心河慢慢沉淀，任岁月流失，它们终会在我们的生命中永久地散发着芬芳，使我们有勇气面对人生道路上的挫折与起伏，坚持着心中那份感动与爱，微笑着继续前行……　　每个人的青少年时代都是纯真的年代，纯真年代留下的风华记忆是珍贵的财富，纯真年代的真情故事给我们带来睿智人生。少男少女是活力的自由延伸与奔流，为了慰藉纯真的心灵，我们满怀欣悦地将《男孩·女孩真情阅读系列丛书》奉献给少男少女们。它以浅显的语言表达着人间真情，它以至深的情感述说着五彩人生，它在每一个角落把真情的火炬点燃，它的每一缕清香在尘世间悠悠流传，它让真情在心灵的碰撞中凝固成永恒。　　本书所选文章字字珠玑，他们或以小见大，或以微显著。所选文章都是美文的典范，每一篇文章都是编者精心斟酌和反复筛选的结果。文章的迷人和感人之处在于它字字句句所飘逸出来的青春和清新的气息。　　在人生前行的道路上，每一个人都需要尽可能多地获取有益于身心健康的精神营养，而本书正是最好的营养品。本书中的每一篇小文章都能折射出一个完整的大世界，她以丰富的艺术内涵吸引着广大的青年读者，她能潜移默化地帮助广大的年轻读者认识生活，了解社会，透视人性，培养人文精神。她非常适合于学习生活紧张的广大的年轻读者提高自己的文学修养，明白做人的道理，陶冶自己的情操。

书籍目录

第一辑 同桌的你山野里静静开放的百合你好，老同学您好，老师永久的怀念再见，老同学老校工校园里的树那个雪夜柠檬草的回味爱的感觉那片落叶回味年少那份情怀桃花依旧笑春风校园里的那个她青春伤了谁校园的圣诞节同学录中，空白的红页那把梳子白裙子第二辑 睡在我上铺的兄弟下辈子我们还做兄弟天涯与海角三年的时光一切都变了洋溢青春让爱走进我们的心灵为爱长大篮球同学老唐虚荣心春日的粉色核桃心结保持一份真爱生之爱秋日情怀破碎的美丽紫色木槿花第三辑 执着的青春爱的丝语爱需要传递隐藏的伤疤生命路上的心灵震颤放松一下永恒的爱感受真情心声今生为你为我照亮整片天空生命的美丽幸福的感觉打造一颗坚强的心缘聚缘散爱得那样无奈哭泣的相思树爱只有起点，没有终点最爱的眼神青春，那些小纸条第四辑 那一季的留恋那一季的留恋原来，你是首简单的歌友情的颜色高贵的情感最好的礼物爱能使我们相互扶持益友增添生命光彩让友情与我们同在童年的那双眼睛水晶球一样的心友情如歌有一种友情叫永恒感悟朋友阳光如雾，朋友如渡今生不会再有的感动陌路人的关怀友爱的帽子小小贺卡一片友情我的朋友第五辑 流金岁月人生要有激情珍惜现在拥有的一切有一种拥有叫失去人生的意义回忆似酒怀念旧宅院25年前的梦想不要错过芳草稍纵即逝的事物放弃也是一种美丽尽心做美妙的事控制好自己的情绪正确把握机会飞向自己的目标生命的段落不能失落的信念错过了机会没有什么是注定的快乐很单纯活在当下世上最重要的事青春女神，嫁给我！等你，在秋季那段晦涩的青春往事风之语言同学，请大声点

作者简介

《品读·感恩的心》内容简介：不管岁月匆匆，任凭时光迁移，在尚无定数的似水流年里，我们应始终秉承一颗感恩的心，因为有了这颗心，心灵永远接受阳光的洗礼。书中的感恩故事值得我们用心去品读、领悟。

阅读在青少年成长中的重要作用，已逐渐受到越来越多人的重视。“腹有诗书气自华”，读书贵在有恒。阅读能启迪心灵，熏陶品格，提高素质，丰富精神。培养青少年良好的阅读品质，目的就是引导青少年开阔视野，提高青少年的素养，促进青少年全面发展。

图书封面

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