心理健康教育指导

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出版社:科学出版社
出版日期:2003-11-1
ISBN:9787030123220
作者:沃建中,张宏
页数:324页

内容概要

沃建中,浙江省富阳人,1996年获得北京师范大学心理学博士学位,现为北京师范大学教授,北京师范大学发展心理研究的副所长,兼认知发展研究室主任,《心理发展与教育》编委;中国心理学会学校心理学分会副主任;主要从事认知发展和脑功能研究、思维发展的应用研究和心理健康

书籍目录


第一部分 理论:什么是智力
第1章 智力的历史
第1节 智力研究的历史发展
第2节 智力研究史中的热点问题
第2章 现代智力理论
第1节 加德纳的多元智能理论
第2节 戴斯的PASS智力模型
……
第3章 发展中的智力观
……
第二部分 实践:怎样培养智力
第4章 智力培养的方法
……
第5章 运用思维训练培养智力
……
第6章 创造力的培养
……
第三部分 工具:怎样评估智力
……
主要参考文献
后记

作者简介

智力是什么?智力发展到今天有了什么新的观点、见解和理论?怎样对智力进行评估?评估智力所依据的理论是什么?在教育实践中,针对各个年龄阶段的学生怎样进行智力培养?本书集中讨论了上述这些问题,并结合作者多年的研究经验,力图对这些问题做出解释。本书内容包括智力的历史、现代智力理论、发展中的智力观、智力培养的方法、运用思维训练培养智力、创造力的培养、智力评估的心理测量学工具、用信息加工的手段评估智力。全书分三个部分,共8章。
本书可供广大中小幼教师、学生家长以及心理学工作者阅读、参考。

图书封面


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